Monday, December 31, 2012

ECONOMIST---AMARETYASEN


                                                                                                                                                           
Amartya Sen is Thomas W. Lamont University Professor, and Professor of Economics and Philosophy, at Harvard University and was until 2004 the Master of Trinity College, Cambridge. He is also Senior Fellow at the Harvard Society of Fellows. Earlier on he was Professor of Economics at Jadavpur University Calcutta, the Delhi School of Economics, and the London School of Economics, and Drummond Professor of Political Economy at Oxford University. Amartya Sen is the Lamont University professor and a professor of economics and philosophy at Harvard University. Previously, he served as Master of Trinity College, Cambridge and Drummond Professor of Political Economy at Oxford.He was awarded the 1998 Nobel Prize in Economics "for his contributions to welfare economics" and was the first Asian to receive this honor.He has served as the president of the American Economic Association, the Indian Economic Association, the International Economic Association and the Econometric Society.
SPEECH OF AMARTYA SEN-------
This was on the eve of India's independence from British rule on Aug. 15, 1947. India would not only be, we were told, a fully democratic and secular state but also a country that will fight for "the ending of poverty and ignorance and disease and inequality of opportunity." It is interesting to ask how far along we have gone in 60 years in fulfilling that momentous resolve.On the democratic front, India's success was immediate and came with astonishing speed. India became overnight the first poor country in the world to be a full-scale democracy. And there was--and is--success enough here. There was a short-lived hiccup in the 1970s when there was a brief attempt to change the system, but when the government sought endorsement in a general election for those changes, it was driven out of office by the voters.There have been regular and orderly elections, and the ruling parties have vacated office when defeated in general elections, rather than calling in the army. India has also had other essential features of a democracy, in particular continued freedom and vigor of the media and independence of the judiciary, with the Supreme Court often disallowing decisions of those in governmental office on constitutional grounds.So democracy has indeed flourished nicely in India, and that has been the case right from the time when India became independent after two centuries of authoritarian British colonial dominance. India's democratic success is sometimes seen only as a consequence of British rule, but that is comparatively recent history shared by a hundred or more other countries that also emerged from the empire, none of which has had quite the easy success that India has had with democracy.In fact, as I have tried to argue elsewhere  India's long argumentative tradition and toleration of heterodoxy, going back thousands of years, has greatly helped in making democracy flourish with such ease. This would be remarkable enough for any poor country, but it was a much harder task in a land with a great many major languages, each with a long and proud history, and with a rich and old literature.And there was, of course, the challenge of the multiplicity of religions in India, with nearly every religion well represented. Jews came to India in the first century; Christians in the fourth; Parsees immigrated as soon as persecution began in Persia in the late seventh century; and early Muslim traders started coming to the western coast of India from the eighth century, well before the later invasion of the north of India by Muslim conquerors in the late tenth century onward.Even though British India was partitioned into India and Pakistan in 1947 on religious lines, the vast majority of Muslims on the Indian side chose to stay on in India, and today India has nearly as many Muslims as Pakistan and many more Muslims than Bangladesh.India chose to have a solidly secular constitution, and it is as a secular democracy that India has flourished. Secularism has been threatened from time to time by actions of sectarian groups, but the massive support for secularism across India has asserted itself again and again, the last time in the Indian general elections in 2004. In the political field, India's success today is a firm vindication of what, 60 years ago, it breathlessly tried to achieve.The story is very different on the economic side. The growth rate of the Indian economy remained stuck at its low traditional point of 3 per cent a year for a very long time. The economic policies needed substantial reform. In the old days, some wise guys used to put forward the thesis that India's growth rate was low because of its democracy, which seemed to many of us rather ridiculous.But with continued low growth, that anti-democratic point of view gained some ground among high-octane commentators (never with the general public, though). When India changed its economic policies, the growth rate picked up as expected, without India becoming any less of a democracy to achieve this result.The economic changes came amid much hesitation and huge resistance. To start with, India hastened slowly. The 1980s, which saw some moderate reforms, produced some quickening, with an economic growth rate of 5 per cent, which may now seem sadly slow but was much faster than what had happened in the early decades of independence, not to mention a century of colonial semi-stagnation.But the economy was still full of problems connected with financial instability, trade imbalances and choking public administration. In general, what used to be called the 'license Raj' made business initiatives extremely difficult and at the mercy of bureaucrats (large and small), thereby powerfully stifling enterprise while hugely nurturing corruption.
When Manmohan Singh came to office in the early 1990s as the newly appointed finance minister, in a government led by the Congress Party, he knew these problems well enough, as someone who had been strongly involved in government administration for a long time. (This was after his stint as a very successful university professor at Delhi University where I was privileged to have him as a colleague.)And Singh's response was sure-footed though cautious, given the complex politics of policy reorientation. While the going has been rough from time to time, the direction of policy change has been unmistakable from that point onwards, endorsed even by successor governments run by other political parties.India is now getting used to its much higher rate of growth, first around 6 per cent a year and now about 8 per cent, occasionally touching 9 per cent. It is also remarkable that India's main success has come not in traditional areas of exports but largely on newer industries, with a large component of high-tech, such as the information technology industry, which has rapidly grown to be a giant from a very modest beginning.
Another area is that of pharmaceuticals. Even though in that field the Indian entry began with generic drugs (with a huge reduction--sometimes a cut of 80 per cent or so in the price for many essential drugs, like AIDS medicines), it is now going much more into new research as well.There is reason enough to celebrate many things happening in India right now. But there are failures as well, which need urgent attention. For example, there is still widespread undernourishment in general and child undernutrition in particular--at a shocking level. The failures include, quite notably, the astonishing neglect of elementary education in India, with a quarter of the population--and indeed half the women--still illiteratThe average life expectancy in India is still low (below 64) and infant mortality very high (58 per 1,000 live births). It is certainly true that India has narrowed the shortfall behind China in these areas--that is, in life expectancy and infant mortality--but there is still some distance to go for the country as a whole.The problems are gigantic in some of the more 'backward' states like Bihar and Uttar Pradesh And yet there are other states in which the Indian numbers are similar to China's.There is also one state, Kerala where the life expectancy is higher than China's (75 years at birth, as opposed to China's 72), and infant mortality lower (12, as opposed to China's 28). Kerala has had good state policies of supporting school education for all and making sure that it works, and has provided free health care to all for many decades now. Even though now many better-off families choose private medical care, everyone still has the option of having health care from the state.If India has to overcome these failures, it has to spend much more money on expanding the social infrastructure, particularly school education and basic health care. It also needs to spend much more in building up a larger physical infrastructure, including more roads, more power supplies and more water. In some of these, the private sector can help.But a lot more has to be spent on public services themselves, in addition to improving the system of delivery of these services, with more attention paid to incentives and disciplines, and better cooperation with the unions, consumer groups and other involved parties.
On the basis of some investigations that have been done by the Pratichi Trust (a trust I was privileged to set up in 1999 through the use of my 1998 Nobel money), it is clear how much needs to be done and can be done to change the organizational structure of school education and basic health care. (We studied only one part of India, but the results from other studies from elsewhere in India are often quite similar.)However, aside from organizational change, more public funds, too, will be needed. Where will the money come from? Well, to start with, India can spend a much higher proportion of its public resources on school education and on basic health care, on both of which its percentage share of public spending is among the lowest in the world.There is, furthermore, good news that has been discussed astonishingly little. If the total revenue, from taxes and other channels, of the central and state governments keeps pace with the rapid growth of the economy, when the economy is growing at 8 per cent a year, that would be a big rate of increase of available funds for public services.
As it happens, government revenue has persistently grown faster than the growth of gross domestic product: in 2003-04, the economic growth of 6.5 per cent was exceeded by the revenue growth of 9.5 per cent, and in 2004-05 to 2006-07, the growth rates of 7.5 per cent, 9 per cent, and 9.4 per cent have been bettered, respectively, by the expansion rates of government revenue (in 'real terms'--that is corrected for price change) of 12.5 per cent, 9.7 per cent and 11.2 per cent.Money will continue to come very rapidly into the government's hands if the fast economic growth continues. What is critically important is to use these generated resources to remedy India's continuing deficiencies, in particular in basic health care, in school education and in rapidly expanding its physical infrastructure.So, as we look back over the last 60 years, some things have happened well enough, and some, where the gaps were large, have started to catch up. However, there are other areas in which there are still huge shortfalls. These gaps would need to be urgently remedied. We know what to do, and there are resources to do it. What we need now is some determined action to do what we can do and must do.

'Amartya Sen’s Contribution to Economics', Delivered over All India Radio Kozhikode, November 7, 1998.

I. The Nobel Prize for Economics in 1998
Amartya Sen, Indian by birth and citizenship, has been awarded the 1998 Nobel Prize for Economics. All major awards carry a citation and what is interesting about the citation in this case is that several areas have been mentioned as having received a contribution by Sen. Prominent among these are the area of Welfare Economics and the field of Development Economics. Let me start by saying something about his contributions in each of these.
II. Welfare and the economics of development
Welfare economics, as the very name suggests, is concerned with the well being of individuals. Where welfare economics has attempted to evaluate social states it has been guided by utilitarianism. Utilitarianism is based on the concept of utility, a measure of the pschycological satisfaction that an individual derives from various actions or events. To borrow a term from arithmetic we may factorise, so to speak, utilitarianism into the following constituent parts: welfarism, sum-ranking and consequentialism. What is welfarism? Welfarism is the judging of the goodness of states by the goodness of the set of individual utilities in each of these states. Sum-ranking is the judging of any set of individual utilities entirely by their sum total, that we simply sum-up the individual utilities. Now the set of individual utilities with the highest sum would be adjudged the best. Finally, consequentialism. This is the idea that the rightness of actions – and more generally the choice of control variables – must be judged by the goodness of the set of individual utilities in the respective states. Sen has thrown light on each of these. Regarding welfarism, he is critical of the idea that utilities may be considered as adequate information for judging states of affairs. Sen has proposed that alternative states of affairs be judged according to what he refers to as the capabilities of individuals in each of them. Capabilities define the ability to function, and are it is argued by Sen the most natural measure of the extent of positive freedom enjoyed by a person. Positive freedom itself was defined much earlier by the philosopher Isaiah Berlin as the freedom to act and was itself to be distinguished from negative freedom or the freedom from external restraint. Sen has championed the superiority of the notion of capabilities over utility. Utility arises from the consumption of goods. However it is more important to consider the capabilities that goods may enhance. Thus the possession of rice may free an individual of malnutrition and increase his capability for action. To this extent the possession of goods, in this case rice is valuable, but they are not to be valued for their own sake.
Regarding sum-ranking, Sen has had to say that it can leave utilitarianism devoid of justice. When a state is considered superior if the sum total of the individual utilities is higher, utilitarianism would recommend a distributive system whereby we reward those with a higher psychological response, termed marginal utility. Thus consider a person disabled in some way. If his disability leads to a lower utility from an equivalent reward, in the utilitarian scheme he or she would be rewarded less than an able person precisely because it would lead to a higher sum-total of utility. Actually our instinctive response would be to recommend the exact reverse of the utilitarian scheme. Finally consequentialism. We have already defined consequentialism as the judgement of actions by their consequences, or in terms of the `outcome morality’, that is the morality involved in judging states of affairs. The concept of personal liberty and rights have often been seen as a challenge to consequentialism. For instance libertarians have argued that personal liberty is valuable independent of its consequences. Sen has argued that this is problematic for utilitarianism for it could result in such absurd situations as the situation involving the violation of an individual’s rights by a gang of fellow citizens may have to be described as a good outcome if the utility of the violators exceeds that of the one whose liberty has been violated. So Sen has recommended that rights be incorporated into the `outcome morality’ itself, judging the outcome in terms of whether people get their entitlements as specified by a system of rights. From this brief discussion of Sen’s critique of the utilitarian foundations of welfare economics, we can see emerging some of the ideas that would stick with him – the idea of the primacy of capabilities, the appropriate treatment of rights and the value of a just distribution of these in a society.
Sen’s critique of Welfare Economics forms the basis of a large part of his contribution to the field of Development Economics. Development Economics is really only the study of changes in an economy over time. It has, however, got to be associated with the study mostly of poor economies, such as that of India for instance. Stemming from his emphasis on `capabilities’ Sen has argued that when studying poor economies in the process of development, income can be a misleading indicator of well being. Sen has drawn on two examples from the world of developing economies, Sri Lanka and Kerala State in India. He has observed that in 1980 in Sri Lanka the life expectancy at birth was higher than in South Korea an economy with an income per capita five times higher. The moral of the story is not that growth does not matter, but that it matters only for the associated benefits that are realised in the process of economic growth. Moreover it may be a less efficient means of attaining some of these, which are better attained through what Sen has termed public action. By comparing the cases of Sri Lanka and Korea we may surmise that were we to depend on the growth of income alone it may take much longer for these to be realised. For Sri Lanka attained these benefits for its population through public action, including an elaborate welfare scheme covering health, nutrition and education.
The second example chosen by Sen to make his point about the relation between growth and well being is the economy of Kerala. Kerala is unquestionably the poorest of the Indian states in terms of per capita income. However, many of the social indicators for this state, such as life expectancy at birth, literacy, and the birth rate are superior to that of not only much richer Indian states but also that of China as a whole. On the feature that Kerala has a birth rate lower than that of China, Sen has commented that it shows that coercion in the form of the abrogation of democratic rights is not necessary for population control. I shall return to Sen’s observations on Kerala. But for now notice how his work in the area of Welfare Economics has influenced his work in Development Economics. The focus on such indicators as life expectancy is entirely in line with his argument that it is the capabilities of individuals that matters more than the utility derived from the consumption of goods. Thus while income does bring with it opportunities what are far more important are capabilities. This means that development should be seen as an expansion in the range of capabilities of the individuals of a society. In this project of course growth is an important instrument. However, Sen sees the expansion of capabilities as contingent on the expansion of basic education and the provision of basic health facilities neither of which follow from high growth in income. Finally, by public action Sen has meant more than just government intervention. It involves citizens’ groups and voluntary agencies, essentially non-profit initiatives aimed at the public good.

III. Poverty and Famines
While we might believe that we know exactly what we have in mind when we speak of poverty we often come upon surprises when it comes to measuring it. A popular approach to the measurement of poverty has been the head-count ratio. Here the practice has been to first define a poverty line. The poverty line is the level of income which, at the prevailing prices, translates into a basket of goods considered sufficient to keep a man out of poverty. Now the Head-count Ratio treats poverty as the ratio of those below the poverty line to the entire population. It is easy to see that the head-count ratio is a clumsy measure in that it does not matter if those below the poverty line have two rupees or nineteen rupees so long as the poverty line is twenty rupees. The head-count ratio would show poverty as unchanged in the two situations. This is clearly unsatisfactory for these two situations are not identical as the poor as clearly better off in the second situation. Amartya Sen devised a measure of poverty which corrected for this, in the sense that it is sensitive to how far below the poverty line the poorest are. More ingeniously, the Sen index shows a reduction in poverty when there is a redistribution of income among the poor towards the poorest. This brings values centrally into our analysis, a feature many are unhappy with in Economics but something Sen has pursued nevertheless. It seems to have impressed the Nobel Committee though, for they have explicitly mentioned Sen’s contribution here. It also brings into focus the possibility that the values of any two economists might differ so much that any further debate is not possible. Here the trick is to carry your arguments to as far an audience as possible, something that Amartya Sen has been able to do more than most economists.
Sen’s last major work was the book `Poverty and Famines: An essay on entitlement and deprivation’. An aspect of this work is a theory of how famines occur. To understand what Sen is saying it is helpful to appreciate the notion of entitlements. This actually relates closely to the idea underlying the construction of the poverty line which I have described above. Basically the income that one has defines a certain entitlement in terms of food. Clearly therefore when one’s income declines or the price of food rises one’s entitlement to food declines. In the extreme case, such as during famine, this translates into death due to starvation. Sen’s attempt is to highlight the possibility of famine even when there is no decline in the amount of food available in the aggregate within the economy. The prevailing idea has been that famines occur when the availability of food declines such as during a bad harvest. The interesting aspect of Sen’s work is that he illustrates his case with reference to three famines – the ones that occurred in Bengal in 1944, in Wollo province of Ethiopia in 1973, and in Bangladesh in 1974. Some of this has been questioned, but the theory of exchange entitlements remains an important contribution to our understanding of why people go hungry even when the stores are well-stocked..

IV. On India today
It is natural to wish to know Sen’s views on the reforms introduced in the Indian economy since 1991. Before I even mention these it is important for me to convey that Sen has contributed very significantly to studies on the Indian economy. Among these is the finding by Sen that in the nineteen fifties in India the smaller farms were more productive than the large ones. Even though this finding did not feature in the citation by the Nobel Committee it must be recognised as having hit upon an important aspect of agriculture worldwide, the survival of the family farm as an efficient form of organisation in agriculture. Amartya Sen has tended to be sceptical of the potential of the current reform strategy in India. Sen has taken the view that the liberalisation strategy though necessary would bring limited opportunities to those who do not have the ability to take advantage of what it can offer, and that more generally the lack of widespread education in India will mean that growth will not take off significantly. Sen sees a fundamental flaw in Indian economic policy since Independence. This is that we have focussed on the instruments – such as heavy industrialisation or, now, liberalisation – rather than on what ought to be the object of our attention, the well-being of humans. The underlying theme of Sen’s work has been that mainstream Economics targets goods and not people.
Listeners would be interested to know that in the interviews held after the award of the Prize Sen has been asked to clarify his earlier observations on Kerala. The journalist Paranjoy Guha Thakurta has posed the following question: "Professor Sen, in your publications, you have pointed out the tremendous diversities among different regions in India. For instance, you have pointed out that the literacy rate in a state like Kerala, the healthcare situation in Kerala, is superior to that of China, wheareas the situation is very different in States like Bihar and Uttar Pradesh where literacy levels and indicators of healthcare are far lower than the national average. In other words, what you’ve said is that India has a lot to learn from within, and not only from the experience of other countries. So could you elaborate on what ways the government, or government policies, could help reduce these regional disparities?" Amartya Sen has replied: "Well, it is not just the question of government policy. Of course, it is a question of public action which is a much broader thing and includes government action, but it also includes political activism, and there is a particular role for opposition parties too in focussing on some issue, and making it so embarrassing for the government to neglect certain things like illiteracy and lack of healthcare and so on. And some of it is govenrment policy and some of it is general politics. To some extent the difference between the Communist Party in Kerala and the Congress party in Kerala, in terms of commitment to literacy has been much less than the difference between the Congress Party in Kerala and the Congress Party elsewhere. But, now, that’s not the only difference though, because Kerala has not only much to teach the rest of India, it has also to learn something from the rest of India. Because, despite these great social opportunities, I think the fact that Kerala has remained very sceptical of providing economic incentives has made it a relatively business-unfriendly state, so that the economic opportunities of social expansion that could have made business expansion that much easier have not been seized. And if you look at East Asia, it is a combination of expanding education and health care on one side, and giving opportunities for business expansion on the other. It is that combination. Now Kerala has done the social opportunity in the way that many other states have not done, on the other hand, on the economic opportunities side, being rather pro-business, it has really not done that much."
V. The person behind the prize
It is important to end this talk with a reference to Amartya Sen the person. Sen is sixty five years old, having been born in Santiniketan in 1933. His father and grandfather were professors. When interviewed recently Amartya Sen has said that Santiniketan has had the earliest and strongest influence on him. Sen was educated at Presidency College, Calcutta and at Trinity College, Cambridge. From there Sen went on to become one of the greatest teachers the Economics profession will perhaps ever know. In 1997 Sen returned to his alma mater as Master. The mastership of Trinity is the most coveted academic position in the United Kingdom. Though we read that the Master of Trinity is appointed by the Queen of England, this is really only a formal act. The head of the College is elected, as Amartya Sen himself was. It is a measure of the affection with which Sen is held there that when the news of his having won the Nobel Prize for Economics in 1998 was announced his colleague James Mirrlees, himself a Nobel laureate in Economics, is reputed to have remarked "we are not surprised"!

Tuesday, September 11, 2012

સાંપ્રત સમસ્યા અને વિવેકાનંદ



સૈફ પાલનપુરીનો શેર યાદ કરીએ-
ગઝલ જેમ રોશન રહેશે આ મહેફિલ
………… અરીસોય દેખાડી દેશે આ મહેફિલ
ફરી માણસાઈને ઊજવીશું આજે-
………… સંબંધોની એવી કડી સાંપડી છે….
આજે દુનિયા વધુ ને વધુ સાંકડી બનતી ચાલી છે અથવા કહો કે વિશ્વ હવે એક ગામ બની ગયું છે માણસને મળતી મોટાભાગની વસ્તુઓ સુખ સગવડો કે વૈભવ વારસામાં મળી જતાં હોય છે.  આ માટેનું જવાબદાર કારણ એ આપણી યાંત્રિક પ્રકારની જીવનશૈલી ગણી શકાય. આજના જમાનામાં માણસ એટલું બધું ઝડપી અને ઉપરચોટીંયું જીવે છે કે પોતે જ પોતાનાથી જાણે અપરિચિત હોય એવું લાગે. આ પરિસ્થિતિમાં પોતાની આવડત, પોતાનું સામર્થ્ય કે પોતાની પાસેની કિંમતી કે ઉપયોગી વસ્તુની જાણકારી તેની પાસે હોતી નથી  માનવમનની અગાધ શક્તિઓ અને મનુષ્યના અસ્તિત્વના અમાપ અંદાજનો જે નૈસર્ગિક વારસો આપણને મળેલો હોય છે, એમાં આપણે લઘુતા કે દયનીયભાવો અનુભવવાની જરૂર ક્યારેય રહેતી નથી. આપણી આવડતનો અંદાજ અન્ય લોકોને હોય છે, એટલો કદાચ સ્વયમને હોતો નથી.
વર્ષોથી ચાલી આવતી આપણી આર્થિક નીતિઓમાં મોટા પાયે પરિવર્તન લાવવામાં આવી રહ્યું છે. આ બદલાતી જતી આર્થિક વ્યવસ્થાને સરકારે આર્થિક સુધારાઓએવું નામ આપ્યું છે. આપણે એવી સામાજિક પરિસ્થિતિમાં જીવીએ છીએ કે આર્થિક સુધારાઓહોય કે આર્થિક બગાડાઓહોય, આપણે એમને સ્વીકાર્યા વિના છૂટકો નથી. આ આર્થિક સુધારાઓના ફાયદા કેટલાક લોકોને મળવાના છે. સામાન્ય લોકોને પણ એ વધુ-ઓછા પ્રમાણમાં મળશે. ચિંતકો અને તત્વજ્ઞાનીઓ- ચરિત્ર સાહિત્યજગતમાં તેઓની આત્મકથા, ચરિત્રકથા કે અન્ય સર્જકોએ કરેલા રેખાચિત્રોમાંથી ઊપસતા હોય છેત્યારે સ્વામી વિવેકાનંદજીનું જગદગુરુનું સ્વરૂપ ઊપસી આવે છે. 
આર્થિક વ્યવસ્થામાં બદલાવની અસર શિક્ષણવ્યવસ્થા ઉપર પડે એ સ્વાભાવિક છે. હવે વિદ્યાર્થી જ્ઞાન મેળવવા, કશુંક શીખવા કે જાણવા-સમજવા માટે ભણતો નથી, પરંતુ નોકરી-આજીવિકા મેળવવા માટે જ એ ભણે છે. શિક્ષણ દ્વારા આજનો વિદ્યાર્થી એવું જ જ્ઞાન મેળવવા માગે છે કે જેના દ્વારા નોકરી કરીને વધુ ને વધુ પૈસા કમાઈ શકે અને આ નોકરીની ઈચ્છા પૂરી કરવા માટે આજના યુવાનોએ ઘણે દૂર-કુટુંબ છોડીને જવું પડે છે. પતિ-પત્ની બંને જ્યારે નોકરી કરતાં હોય ત્યારે સંઘર્ષના શરૂઆતના દિવસોમાં પોતાનાં મા-બાપને સાથે રાખવાનું શક્ય બનતું નથી. કુટુંબ નાનું હોય અને એમાં પણ જ્યારે આ રીતે વિભાજન આવી પડે છે ત્યારે સંતાનો મા-બાપનો સહારો બની શકતાં નથી. સંયુક્ત કુટુંબની આપણી વ્યવસ્થા હવે આવી રહેલા બદલાવ સામે ટક્કર લઈ શકે તેવું લાગતું નથી. વૃદ્ધાશ્રમોની સંખ્યા વધતી જાય છે. એ પણ આવી રહેલા પરિવર્તનની જ નિશાની છે. દુનિયામાંથી ઘણી પરિચિત વ્યક્તિઓ વિદાય લેતી જાય છે. માણસ એકલો પડતો જાય છે. જિંદગી વધુ ને વધુ સાંકડી થતી જાય છે. અને આ પરિસ્થિતિને ખાળી શકાય, રોકી શકાય એવી શક્યતા દેખાતી નથી. એટલે ગમે કે ન ગમે, માણસે જ પરિસ્થિતિને અનુકૂળ થવાનું શીખવું પડે એમ છે. હવેનો માણસ જીવનની શરૂઆતમાં જ જો વિશાળ અને પહોળો પાયો નહીં બનાવી શકે તો એના ઉપર ચણાયેલી ઈમારત ખખડી જશે અને એને સાથ નહીં આપે. માણસ પોતાની જીવવાની રીતભાતમાં જેટલો ફેરફાર કરી શકશે એટલો જ એ વધુ સુખી થઈ શકશે. જિંદગીની શરૂઆતમાં તો યુવાની હોય, દોડધામ હોય, કોલાહલ હોય, ધન અને કીર્તિ કમાઈ લેવામાં મન રોકાયેલું હોય, પણ ઉત્તરાવસ્થામાં પિરામિડ ઊલટો થઈ જાય છે. અને ઊલટો પિરામીડ સમતુલા જાળવી નથી શકતો ત્યારે માણસ દુઃખીદુઃખી થઈ જાય છે નુકશાન થઈ જશે એવી બીકમાં ને બીકમાં જ આપણે વધુ નુકશાન કરીએ છીએ. અનિષ્ટથી દૂર રહેવાના વધુ પડતા પ્રયત્નને પરિણામે જ આપણે તેના હાથમાં સપડાઈએ છીએ. આપણી આસપાસ કેવા રેંજીપેંજી મૂર્ખાઓને એકઠા કરીએ છીએ ! તે આપણું કંઈ જ ભલું કરતા નથી; ઊલટું જેનાથી આપણે દૂર રહેવા ઈચ્છીએ છીએ તે દુઃખ તરફ જ તે આપણને ખેંચી જાય છે…. અહા ! નિર્ભય બનવું, સાહસિક બનવું તથા કશાની પણ પરવા ન રાખવી એ કેટલું સારું છે વિચારો---
તમે ક્યારેય તારાથી મઢેલા આકાશ સામે નજર કરી છે ?
તમે સૂર્યોદય અને સૂર્યાસ્તના રંગોને ક્યારેય માણ્યા છે ?
ફૂલો, વૃક્ષો, વનસ્પતિ સાથે દોસ્તી બાંધી છે ?
ઝરણાના કાંઠે બેસી એકલાએકલા એનો અવાજ સાંભળ્યો છે ?
પક્ષીઓના સંગીત પર ક્યારેય ધ્યાન આપ્યું છે ?
જંગલમાં, વગડામાં, નદીકાંઠે, પહાડોમાં ક્યારેય ફર્યા છો ખરા ?
ચોમાસાની ધરતીની ભીની સુગંધ ક્યારેય અનુભવી છે ?
 જિંદગીમાં અનેક નાનીમોટી બાબતોમાં જો તમે રસ લીધો હશે તો તમારે કોઈ એકાદ ક્ષેત્રમાં પીછેહઠ કરવાનું બનશે કે કોઈ એકાદ ક્ષેત્રમાં તમને નિષ્ફળતા મળશે તોપણ તમે જિંદગી હારી નહીં જાઓ, બલકે બદલાતા જતા સમયના પ્રવાહમાં ચોક્કસ ગોઠવાઈ જશો. તમને ક્યારેય એકલું નહીં લાગે કે જિંદગી તમારા માટે ક્યારેય બોજારૂપ નહીં બની જાય.  ભારાતીય ચિંતકો અને તત્વજ્ઞાનીઓ- ચરિત્ર સાહિત્યજગતમાં તેઓની આત્મકથા, ચરિત્રકથા કે અન્ય સર્જકોએ કરેલા રેખાચિત્રોમાંથી ઊપસતા હોય છે. સ્વામી વિવેકાનંદજીનું જગદગુરુનું સ્વરૂપ ઊપસી આવે છે. નુકશાન થઈ જશે એવી બીકમાં ને બીકમાં જ આપણે વધુ નુકશાન કરીએ છીએ. અનિષ્ટથી દૂર રહેવાના વધુ પડતા પ્રયત્નને પરિણામે જ આપણે તેના હાથમાં સપડાઈએ છીએ. આપણી આસપાસ કેવા રેંજીપેંજી મૂર્ખાઓને એકઠા કરીએ છીએ ! તે આપણું કંઈ જ ભલું કરતા નથી; ઊલટું જેનાથી આપણે દૂર રહેવા ઈચ્છીએ છીએ તે દુઃખ તરફ જ તે આપણને ખેંચી જાય છે…. અહા ! નિર્ભય બનવું, સાહસિક બનવું તથા કશાની પણ પરવા ન રાખવી એ કેટલું સારું છે ! અહીં ઈ.સ. 1900ની આસપાસનું ભારત અને ભારતીય જનમાનસની છબિ આપણી સામે પ્રગટે છે. આ વિધાનને આધારે કહી શકાય કે એ સમયે ભારતના નેતૃત્વમાં રહેલી નબળાઈઓ, ભાષા, પ્રાંત, કોમ અને જ્ઞાતિભેદ, અંગ્રેજીની શોષણજાતિ, શિક્ષણ, આરોગ્ય, મનુષ્યગૌરવ, સાંસ્કૃતિક ચિંતન પ્રત્યેની ભારતીય પ્રજાની નબળાઈ, નબળી અને દષ્ટિવિહિન રાજાશાહી, શાહુકારો અને વ્યાજખોરો, સાધુસંતોના લંપટવેડા વગેરેથી ખદબદતા સમાજ સામે આ લોકો પ્રજાને સાચું સુખ આત્મગૌરવ, દેશાભિમાન આપવાને બદલે નબળી માનસિકતા, આત્મહનન અને નિર્બળતા તરફ દોરી જાય છે. ભારતીય જગતમાં મહાત્મા ગાંધી, વિનોબાજી, નહેરુ, મેઘાણી, સરદાર વગેરેના પત્રોમાંથી જેમ ભારતીય ઈતિહાસ અને માનવજાતનું ગૌરવ મળે છે એમ વિવેકાનંદજીના આ અને અન્ય અસંખ્ય પત્રોમાંથી વિશ્વબંધુત્વ, માનવપ્રેમ, માનવીય ગૌરવ અને ભારતીય અધ્યાત્મયાત્રાનો સાચો ઉદય થતો જોઈ શકાય છે. ભારતીય ચિંતકો અને તત્વજ્ઞાનીઓ- ચરિત્ર સાહિત્યજગતમાં તેઓની આત્મકથા, ચરિત્રકથા કે અન્ય સર્જકોએ કરેલા રેખાચિત્રોમાંથી ઊપસતા હોય છે. ત્યારે સ્વામી વિવેકાનંદજીનું જગદગુરુનું સ્વરૂપ ઊપસી આવે છે. 
વિવેકાનંદજીના આદર્શ સમા બે શબ્દો કહિયે તો---

જુઓ ચાલી થોડું, જ્યહીં અટકી જાઓ, પછી ય છે.
…………………. ઉવેખાયું એવું બીજું જગત, ત્યાં પાદ મૂકજો.
તમે સામે ચાલી ખબર પૂછજો, આંસુ લૂછજો,
…………………… પરંતુ એને તો તમ જરૂર કૈંક બીજુ ય છે;
ન મૂળે પૃથ્વી નો પ્રીતિ પુરવઠો સર્વ પૂરતો,
…………………… વહેંચી લૈયે તો ચપટી જ મળે; ના પણ મળે,
હવે ટાણું આવ્યું, તું તવ મરજાદાથી નીકળે
………………………… થઈ જા તું થોડો અધિક જગપ્રીતિથી ઝૂરતો
કરે છે તેથી તું કર હજી બધુ થોડુંક વધુ,
………………………. ઉછાળી દે આભે અરપણ કરી બ્રહ્મનું પદુ !
સ્વામી વિવેકાનન્દ 12 જાન્યુઆરી 1863 ના રોજ થયો હતો અને એક નાના બાળક તરીકે તેઓ નરેન  તરીકે ઓળખાતા. સંત રામકૃષ્ણના મિલન બાદ તેમના જીવનના સમગ્ર અભ્યાસક્રમમા  બદલાવ આવેલ છે. જ્યારે તેમના માર્ગદર્શક  શ્રી રામકૃષ્ણના 1886 માં મૃત્યુ બાદ, નરેન્દ્ર ભટકતા સંન્યાસી બન્યા  છે અને નામ વિવેકાનંદ ધારણ કર્યુ.   બાદમાં, તેમણે યોગ્ય શિક્ષણ દ્વારા ભારતીય જનતા સેવા કરવાનુ વિચાર્યુ.
1893 માં તેમણે શિકાગો ખાતે ધર્મોની વિશ્વ સંસદ પ્રથમ સત્ર હાજરી આપી હતી.તે  પ્રસંગે માન્યતા છે કે તેમનું યુનિવર્સલ ભાષણ સહિષ્ણુતા અને તમામ ધર્મો ના આત્મજ્ઞાન માટેના  માર્ગો   તરીકે કે હિન્દૂ માર્ગ ની તરફેણ ની  પ્રેક્ષકો પર નોંધપાત્ર અસર પડી હતી.સ્વામી વિવેકાનંદે પશ્ચિમમાં કરેલા કાર્યની પ્રશંસા અર્થે કલકત્તાના ટાઉનહોલમાં, તારીખ પમી સપ્ટેમ્બર, ૧૮૯૪ના રોજ ભરાયેલી સભાના પ્રમુખ રાજા પ્યારીમોહન મુકરજી ઉપર તારીખ ૧૮મી નવેમ્બર ૧૮૯૪ના રોજ લખાયેલ પત્ર અંશ પ્રસ્તુત છે----
મારા ખ્યાલ પ્રમાણે ભારતનાં પતન અને અધોગતિનું એક મહાન કારણ પ્રજાની આસપાસ ઊભી કરવામાં આવેલી રૂઢિની દીવાલ છે; વળી આ દીવાલ બીજાના તિરસ્કારના પાયા ઉપર ચણાઈ હતી.જો ભારત ફરીથી પોતાને ઉન્નત બનાવવા માગતું હોય તો તેણે પોતાનો જૂનો ખજાનો બહાર લાવીને દુનિયાની પ્રજાઓમાં છૂટે હાથે વહેંચી દેવો જોઈએ, અને બદલામાં બીજાઓ પાસેથી તેઓ જે આપી શકે તે લેવા તૈયાર રહેવું જોઈએ.વિસ્તાર એ જીવન છે, સંકુચિતતા એ મૃત્યું છે; પ્રેમ એ જીવન છે, ધિક્કાર એ મૃત્યું છે.આપણે દુનિયાની બધી પ્રજાઓ સાથે ભળવું જોઈએ. જેઓ વહેમો અને સ્વાર્થના પોટલાં જેવા છે, અને જેમના જીવનનું એક માત્ર ધ્યેય ગમાણમાંના કુતરા જેવું લાગે છે, તેવા સેંકડોના કરતાં જે દરેક હિંદુ પરદેશમાં મુસાફરીએ જાય છે તે પોતાના દેશને વધુ ફાયદો કરે છે.રાષ્ટ્રીય જીવનની જે અદભુત ઈમારત પાશ્ચાત્ય પ્રજાઓએ ઊભી કરી છે તે તેમના ચારિત્ર્યના મજબૂત થાંભલાઓને અધારે ઊભી છે; જ્યાં સુધી આપણે તેવા સંખ્યાબંધ ચારિત્ર્યવાન માણસો પેદા ન કરી શકીએ ત્યાં સુધી આ કે તે સત્તા સામે બખાળા કાઢવા નિરર્થક છે.જે લોકો બીજાને સ્વતંત્રતા આપવા તૈયાર નથી તેઓ પોતે સ્વતંત્રતાને લાયક છે ખરા ?નિરર્થક બખાળા કાઢવામાં આપણી શક્તિઓને વેડફી નાખવાને બદલે, શાંતિથી અને હિંમતથી કામે લાગી જઈએ. હું તો સંપૂર્ણપણે એમ માનું છું કે જે જેને માટે યોગ્ય છે તેને તે મેળવતાં દુનિયાની કોઈ પણ સત્તા રોકી શકે નહીં.ભૂતકાળ જરૂર મહાન હતો, પણ હું અંતરથી માનું છું કે ભવિષ્ય તેથીયે વધુ ઉજ્જ્વળ બનશે.
 ૨૩મી જૂન, ૧૮૯૪ના રોજ સ્વામી વિવેકાનંદ શિકાગોથી  મૈસૂરના મહારાજાને લખેલો પત્રનો થોડા પ્રસ્તૂત  છે જનતા પ્રત્યેની આપણી ફરજ ભારતના બધાં અનિષ્ટોનું મૂળ ત્યાંના ગરીબોની સ્થિતિમાં છે. પશ્ચિમમાં ગરીબો શયતાનો છે; તેને મુકાબલે આપણે ત્યાંના ગરીબો દેવતાઓ જેવા છે. તેથી આપણા ગરીબોને ઊંચા લાવવાનું કામ વધારે સરળ છે.આપણા નીચલા વર્ગને માટે એક જ સેવા કરવાની છે; ગરીબોને કેળવણી આપવાની અને તેમના ગુમાવેલા વ્યક્તિત્વને પાછું વિકસાવવાની.બ્રાહ્મણોની સત્તા અને પરદેશી આક્રમણે સૈકાંઓ સુધી તેમને ચગદી રાખ્યા છે; પરિણામે ભારતના ગરીબ લોકો પોતે જીવતા જાગતા મનુષ્યો છે એ હકીકત જ ભૂલી ગયા છે.દરેક પ્રજાએ, દરેક પુરુષે અને દરેક સ્ત્રીએ પોતાનો ઉદ્ધાર પોતે જાતે જ કરવો જોઈએ. તેમને વિચાર કરતા બનાવો. તેમને એટલી જ સહાયની જરૂર છે; બાકીનું, પરિણામરૂપે આપોઆપ બહાર આવશે જ.ભારતમાં એટલી બધી ગરીબાઈ છે કે એ બિચારા છોકરાઓ નિશાળમાં ભણવા જવાને બદલે ખેતરના કામમાં પોતાના બાપને મદદ કરવા જશે, અગર બીજી રીતે આજીવિકા મેળવવાનો પ્રયાસ કરશે.પર્વત મહમદ પાસે ન આવે તો મહમદે પર્વત પાસે જવું જોઈએ. જો ગરીબ છોકરો વિદ્યા મેળવવા ન આવી શકે તો વિદ્યાને તેની પાસે પહોંચાડવી જોઈએ.દેશમાં આને માટે મદદ માગ્યા છતાં ધનાઢ્ય લોકો પાસેથી કંઈ પ્રોત્સાહન ન મળવાથી આપ નામદારની મદદથી હું આ દેશમાં આવ્યો. ભારતના ગરીબ લોકો જીવે કે મરે તેની અમેરિકનોને કશી જ પડી નથી; અને જો આપણા દેશના લોકો જ પોતાના સ્વાર્થ સિવાય બીજું કંઈ જોતા નથી, તો અહીંના લોકો શા માટે તેમની પરવા કરે? આ જીવન ટૂંકું છે અને તેના તુચ્છ મોજશોખો ક્ષણિક છે. જેઓ બીજા માટે જીવે છે તેઓ જ ખરેખર જીવે છે, બાકીના તો જીવતા કરતાં વધુ મરેલા છે.
 સ્વામી વિવેકાનંદની ૧૫૦મી જન્મજયંતીની ઉજવણીના ભાગરૂપે --------સફળતા વિષેના સ્વામી વિવેકાનંદના વિચારો
દૃઢતાપૂર્વક આગળ વધો. અત્યાર સુધીમાં આપણે અદભુત કાર્યો કર્યા છે. બહાદુરો ! આગળ ધપો. આપણે સિદ્ધિ પ્રાપ્ત કરીશું જ !. અનંત ધૈર્ય, અનંત પવિત્રતા અને અનંત ખંત, એ જ કોઈ પણ શુભ કાર્યમાં સફળતા પ્રાપ્ત કરવાનું રહસ્ય છે.. હિંમત રાખો અને કાર્ય કર્યે જાઓ. ધીરજ રાખવી અને દૃઢતાથી કાર્ય કરવું, એ જ એક માત્ર માર્ગ છે. આગળ ધપો; અને યાદ રાખજો કેજ્યાં સુધી તમે પવિત્ર અને સિદ્ધાંતો પ્રત્યે નિષ્ઠાવાન હશો ત્યાં સુધી નિષ્ફળતા કદી નહિ સાંપડે. કોઈ પણ કાર્યને સફળતા મળતાં પહેલાં સેંકડો મુશ્કેલીઓમાંથી પસાર થવું પડે છે. જેઓ ખંતથી મંડ્યા રહે છે તેમને સફળતા પ્રાપ્ત થાય છે, પછી વહેલી કે મોડી.. આજ્ઞાપાલન, તત્પરતા અને કાર્ય માટે પ્રેમઃ જો તમારામાં આ ત્રણ હશે, તો તમારી પ્રગતિને કંઈ પણ રોકી નહિ શકે.છાયા અને ફળ બંનેવાળું હોય તેવા મહાન વૃક્ષનો આશરો લેવો જોઈએ; છતાં જો ફળો ન મળે તો પણ આપણને છાયાની મોજ માણતાં કોણ રોકે છે?’ મહાન પ્રયાસો પણ તેવા જ વિચારથી કરવા જોઈએ, તે આનો સાર છે.કોઈ પણ અધીરો માણસ કદી પણ સફળતા મેળવી શકે નહિ. વિજય કે પરાજયની પરવા ન રાખો. સંપૂર્ણ નિઃસ્વાર્થ ઈચ્છા સાથે જોડાઈ જઈને કાર્ય કરો. એટલું જરૂર જાણજો કે જે માણસ ફતેહ પામવાને સર્જાયો હોય છે, તે પોતાના મનને પ્રબળ ઈચ્છાશક્તિ જોડે સાંકળે છે અને ખંતથી મંડ્યો રહે છે. નિરાશ ન થશો. અમૃત પીવા ન મળતું હોય તો ઝેર પીવું જોઈએ એવું કંઈ જ નથી.ધ્યેયની સાથે સમગ્ર જીવન છે; મદદ માત્ર એક ઈશ્વરની, બીજા કોઈની નહિ. સફળતાની એ જ ચાવી છે.
અંતે એટલું જ કહીશ કે----
ચાર મુસાફરો એ ઊંચી દીવાલ પાસે આવ્યા. પહેલો મુશ્કેલીથી તેની ઉપર ચડી ગયો અને પાછું જોયા વિના બીજી બાજુએ કૂદી પડ્યો. બીજો માંડ માંડ દીવાલ ઉપર ચડી ગયો, આજુબાજુ જોયું અને પછી આનંદની બૂમ મારીને દીવાલ પાછળ અદશ્ય થયો. ત્રીજો પણ ઉપર ચડ્યો; પોતાના આગલા સાથીદારો ક્યાં ગયા તે જોયું અને આનંદથી ખડખડાટ હસ્યો તથા તેમની પાછળ ગયો. પણ ચોથો પોતાના સાથીદારોનું શું થયું તે કહેવા માટે પાછો આવ્યો. માયાની દીવાલ ઓળંગીને પેલે પાર ગયેલા મહાનુભાવો પાસેથી આવતું હાસ્ય એ માયાની દીવાલને પેલે પાર કંઈક છે તેની આપણને મળતી નિશાની છે.વિવેકાનંદજી માટે કહી શકાય કે---